讀書有何用？這個問題，很難答。是求學問，還是學做人？當然，最好做到兩者兼備，但說來容易做來難。試問有學識又有高尚情操，談何容易？

我在夜校教過書，碰過不少同學對「讀書有何用？」提出過疑問。有些較年長的學生，在社會打滾了好幾年後，終於參透出箇中的道理，無不認為：「書到用時方恨少！」

其實，30歲唸中四，與16歲唸中四，兩者除了在年齡上有差距外，我看不出有甚麼分別。古語有云：「學無前後，達者為先。」就是這個道理。我認為，最要緊的，是你有沒有求學上進的心。

簡單來說，「書到用時方恨少」唯一的解決辦法，就是要不繼學、學、學。

劉邦稱帝始讀書

秦始皇統一天下後，以焚書坑儒的手段來鞏固政權，可是，秦朝卻被兩位不讀書的人──「學書不成」的項羽和「不修文學」的劉邦，推翻了。

後來，劉邦擊敗項羽，建立了漢朝。這時，他才知道讀書的重要性，但他日理萬機，無暇閱讀，只能盡量抽時間來讀書，增加知識。

有一天，劉邦忽然有所感觸，想勸勉自己的兒子多讀書，就寫了一份詔書，大意是：我一生沒有讀過多少書，又遇上焚書坑儒，以為讀書沒有多大益處。但當我稱帝以來，才知道讀書是很重要的。以前，我的書沒有讀好，文章也寫得不好，但勉強也可以處理好問題。現在你們還不如我，應該要勤奮學習。

劉邦的親身經歷，使他明白到「書到用時方恨少」，也理解到讀書的重要性。讀書有何用，不言而喻了。

蘇洵二十七，始發憤

宋代蘇氏三父子：蘇洵、蘇軾和蘇轍，是有名的文學家。但原來身為兩個兒子的父親──蘇洵，卻是在成年以後才開始發憤讀書的。

有一年，蘇洵眼見自己的哥哥、大舅、姐夫都通過科舉而得到官職，自己卻兩袖清風，因而感到非常慚愧，悔恨自己年少時沒有好好讀書。他痛定思痛，決定發憤讀書。當年，他已經是27歲了。

從那年起，蘇洵每天都早起讀書，經過七八年的努力後，在學習上有顯著的進步了。宋仁宗嘉祐年間，已年過半百的蘇洵，帶著兩個兒子一起進京應考。雖然他最後沒有參加進士考試，但他以優秀的才學，得到秘書省的校書郎一職。

有心讀書求學的人，根本不用計較年齡的差別。27歲才發憤讀書，一點也不遲。

我很欣賞夜校學生的勤奮。儘管有些夜校學生能力有限，時間有限，精力有限，未能有理想的成績，但他們仍不怕辛苦，每晚準時上課，從不缺席，功課又做足做妥。擁有一顆上進的心，已經很足夠了，還要求甚麼？

成績不好，不要太過介懷，只要能在學習的過程中，學會上進，培養成一顆不屈不撓的決心，假以時日，總會成功的。

在今天的社會裡，「做到老，學到老」才是生存之道。就算已經是年老退休，也要不斷的學習，否則就會被社會所淘汰；要是沒有了「終身學習」的心態，終有一天，會被別人超越你。試看看，社區中心有不少「老人課程」，還舉辦「老人大學」，就是「終身學習」的最佳表現。懂得這個道理，又怎會怕「書到用時方恨少？」